Inteligencias multiples historia

Paleta de inteligencias múltiples Historia

Con Juan Pablo Uva, Lucas Alsonso, y Fermin Serra Vazquez

Act 1: Inteligencia interpersonal

 ¿Cuáles fueron las consecuencias del Imperialismo?

Las consecuencias del imperialismo fueron 4, las cuales se resumen en: Imposición de lengua y cultura, nuevas formas de trabajo, reparto del mundo y competencia y agresividad entre los imperios.

Consecuencias

1-. Imposición de lengua y cultura: desarticula las existentes a las que desvalorizó. Dominio e imposición de una cultura entendida como superior. Ejemplo, Sarmiento en Argentina. España al principio asimilo. En otros casos fue aniquilación, conquista del Desierto. Otro ejemplo podría ser Inglaterra con Estados Unidos o Portugal con Brasil.

2-.Nuevas formas de trabajo: introducción de economía de tipo capitalista: empresas, publicidad, nuevos hábitos de consumo, para crear mercados. Los países imperialistas, aportaron un apoyo económico y una mejor forma de gobierno como lo es el capitalismo.

3-. Reparto del mundo: entre las potencias. Pueblos separados, pueblos insertados en otros arbitrariamente. Nuevos espacios periféricos que responden a los intereses de la metrópoli. Por ejemplo, en el caso de África hubo un reparto del territorio mayormente entre Francia, Inglaterra y Estados Unidos. Otro ejemplo podría ser que Portugal se quedó con Brasil y españa con las demás partes de América Latina, sin contar Guayana Francesa.

4-. Competencia y agresividad en las RRII que derivará en la 1ra guerra mundial. El imperialismo creó tensión entre los países imperialistas ya que todos querian los mejores territori y en una mayor cantidad para ser más poderosos y explotar los recursos de las colonias. 

Act 2: Inteligencia visual

https://docs.google.com/document/d/17RFUUWHtSx1xPJz6Nwjj31ArcqIy3d5kOpyvuhgRimA/edit

Act 3: Inteligencias Lógico matemática

  1. El párrafo muestra que cuando se realizó la paz armada, todas las naciones y los imperios más poderosos, gastaron plata en rearmarse lo que claramente llevaría a una futura guerra. Lo que también se puede ver en el párrafo es que en aquel entonces, los imperios y las naciones competían fuertemente para ver quien tenia el mejor armamento, como si se tratase de juguetes. Esta competencia llevó a que varios países o imperios quedarán en quiebra ya que gastaron mucha plata en armamento para demostrar poder.
  2. Ambos imperios, tanto Rusia como Austria Hungría, querían asentarse en territorio balcan, ya que Rusia quería salida al mar y A-H quería extenderse. b)El Imperio Otomano Turco era el dueño de los Balcanes y formaron la Liga de los Balcanes porque querían independizarse, pero al haber disturbios internos en turquia, los imperios como Rusia y AH aprovecharon. Turquía tiene un papel de víctima débil y Rusia y AH 

Act 4: Inteligencia naturalista

Submarino.

Color: Gris

Imagen: Submarino alemán de la segunda guerra mundial.

Símbolo: Cañón

La guerra de trincheras:

Color: Marrón 

Imagen: Trinchera del frente occidental.

Símbolo: Bolsas

Crueldad de la lucha

Color: Rojo (la sangre)

Imagen: dos soldados caídos luego de una batalla.

Símbolo: Dados

Uso de modernos armamentos de destrucción

gases venenosos, tanques para terrenos difíciles, aeroplanos para bombardeo,

submarinos para ataques sorpresa

Color: Verde

Imagen: Preparación de misiles.

Símbolo: Cuchillo

Altísima mortandad

Color: Negro

Imagen: gran cantidad de cadáveres luego de una batalla

Símbolo: Escopeta

Secuelas físicas y psicológicas

Color: Piel

Imagen: consecuencia física de la guerra, perdida de brazo derecho.

Símbolo: Trauma/ pérdida de alguna extremidad

Racionamiento escasez

Color: Blanco

Imagen

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símbolo: Pan/plato vacío

Act 5: Inteligencia interpersonal

notas sobre el genocidio armenio

1er genocidio del siglo xx

El genocidio olvidado (dolor)

Casi 2 millones de armenios mueren 

Hitler” alguien se acuerda del exterminio contra los armenios” matemos a los judíos

Geni=raza cide=matar

Abdul Hamid II-comenzó a matar a los armenios porque pensó que le quitaban pureza racial y política a su reinado

Genocidio/ carlos rozanski: Es la persecución de todo grupo social o político sobre el cual se desata la furia asesina del estado.

Abdul Hamid 2 sultán del imperio otomano. 200.000 armenios. 1908 golpe de estado de los Jóvenes turcos”

Eliminar a los impuros( armenios)

Otomanismo: violencia contra todos los diferentes.

Lo fundamental es ver al otro como un cuerpo extraño pero los hace ver peligrosos para convencer a la gente

Etapa 1= quebrara a los armenios (contra los intelectuales del 23 al 24 de abril de 1915 son asesinados

Eliminan a los hombres que se podían defender y desp a los demás. (Viejos mujeres y niños tb)

Estaban en todos lados ( dificil de encontrar) entonces deciden reubicarlos. Los matan en caminatas al descubierto. 

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Primera Guerra Mundial 

Alemania unido al imp otomano. 

Silenciamiento del genocidio

Turquía sigue sin reconocer el genocidio contra los armenios. Silenciamiento. 

Hrant dink. Quería hablar y le metieron 5 balazos.  En 2007.

Act 6: Inteligencia musical

Canción

Act 7: Inteligencia corporal

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